浅谈我对“主题阅读”中“阅读”的小体会

培养阅读兴趣，拓展知识面，提高阅读能力，培养科学的思维方式，就得让学生养成快乐阅读、快速阅读的好习惯，阅读就得经常化、简单化。 生活就是阅读、生活就是作文。通过对阅读的学习，把握作文的真谛，一文一得，围绕主题去阅读，读后让学生抓住一个点去拓展思维、去写，就真正体现了主题阅读中的读写联动课型。同时，我认为更深刻的是能培养学生的扩散思维能力、逆向思维能力、观察思考能力、对事物的分辨能力和辨证能力。